| Неделя |
№ темы |
Название темы |
Задания |
| 1 |
1 |
Знакомство с основами пластического языка и основными графическими материалами |
|
| 2 |
1.1.1 |
Знакомство с линией и пятном с использованием графических материалов |
Задание 1. Проведение линий сухими материалами с ощущением особенностей каждого материала |
| 3 |
1.1.2 |
|
Задание 2. Проведение вертикальных и горизонтальных линий сухими материалами |
| 4 |
1.1.3 |
|
Задание 3. Рисование простейших геометрических форм - квадратов и прямоугольников с помощью пересечения линий |
| 5 |
1.1.4 |
|
Задание 4. Рисование разнохарактерных пятен сухими материалами с ощущением особенностей каждого материала |
| 6 |
1.1.5 |
|
Задание 5. Заполнение поверхности тоном с помощью штрихования с повышением плотности тона слева направо в 4 стадии |
| 7 |
1.2 |
Простейшие композиции из линий и пятен |
|
| 8 |
1.2.1 |
|
Задание 6. Заполнение листа линиями разной толщины сухими материалами (варианты: линиями разной конфигурации, с пересечениями или без них) |
| 9 |
1.2.2 |
|
Задание 7. Композиционная организация листа линиями разной конфигурации |
| 10 |
1.2.3 |
|
Задание 8. Композиционная организация листа пятнами разного характера |
| 11 |
1.2.4 |
|
Задание 9. Композиционная организация листа линиями и пятнами разного характера |
| 12 |
1.2.5 |
|
Задание 10. Композиционная организация плоскости листа с использованием линий и разно-тональных прямоугольников |
| 13 |
1.3 |
Изображение простых предметов и форм линиями и пятнами |
|
| 14 |
1.3.1 |
|
Задание 11. Рисунок плоских фигур разной степени сложности с выявлением их геометрии линиями углем |
| 15 |
1.3.2 |
|
Задание 12. Рисунок простых предметов условно-прозрачными тушевыми линиями разной толщины |
| 16 |
1.3.3 |
|
Задание 13. Рисунок характерных предметов линиями и пятнами углем |
| 17 |
2 |
Аналитическое рисование объектов реальности |
Задание 1. Структурный рисунок, проявляющий устройство природного объекта с использованием “летящих” линий |
| 18 |
2.1 |
|
Задание 2. Постадийный структурный рисунок, проявляющий устройство природного объекта с использованием “летящих” линий |
| 19 |
2.2 |
|
Задание 3. Структурное рисование природных объектов “Морской подбор” на общем листе, думая о его композиции |
| 20 |
2.3 |
|
Задание 4. Структурное рисование овощей с явно выраженной структурой на общем листе, думая о его композиции |
| 21 |
2.4 |
|
Задание 5. Рисунок объектов, выявляющий их наиболее характерные качества с помощью линий и пятен |
| 22 |
2.5 |
|
Задание 6. Рисунок по памяти знакомых предметов с выявлением их наиболее характерных качеств |
| 23 |
3 |
Знакомство с особенностями аксонометрического изображения геометрических тел и природных объектов |
|
| 24 |
3.1 |
|
Задание 1. Рисование куба в различных вариантах аксонометрии и перспективы |
| 25 |
3.2 |
|
Задание 2. Аксонометрическое изображение основных геометрических тел |
| 26 |
3.3 |
|
Задание 3. Аксонометрическое изображение тел вращения |
| 27 |
3.4 |
|
Задание 4. Построение наклонных элементов в аксонометрии |
| 28 |
3.5 |
|
Задание 5. Аксонометрическое изображение сложноорганизованных геометрических форм |
| 29 |
3.6 |
|
Задание 6. Аксонометрическое изображение органических форм (овощи, фрукты) |
| 30 |
3.7 |
|
Задание 7. Светотеневое изображение предметов в аксонометрии |
| 31 |
4 |
Аналитический рисунок постановки с использованием аксонометрии |
|
| 32 |
4.1 |
|
|
| 33 |
4.2 |
|
|
| 34 |
4.3 |
|
|
| 35 |
4.4 |
|
|
| 36 |
4.5 |
|
|
| 37 |
4.6 |
|
|
| 38 |
4.7 |
|
|
| 39 |
4.8 |
|
|
